MatataLab 178225 MINT 3D Karte Erweiterungsset 4 - 9 Jahre

Ein Puzzle mit sechzehn Kacheln zeigt verschiedene Grafiken: Baum, Bank, Eis, Biene, Kaktus, Boot, Traktor, Fisch, Apfel, Pilz, Blume, Sonne, Telefon, Hotdog, Maikäfer und Wolke.

Ein stilisierter Panda sitzt auf einem hellblauen Hintergrund, einfach und minimalistisch dargestellt.

Ein rotes Schild mit einem weißen Buchstaben 'M'.

'Diagramm eines Faltprozesses: Zeigt, wie vier quadratische Segmente gefaltet werden, um eine offene quadratische Struktur zu bilden.'

Gelbes Schild mit der weißen Zahl '12' in der Mitte.

Eine orangefarbene Verpackung mit der Aufschrift 'Matata Map' zeigt ein rotes Quadrat mit einem weißen 'M'.

Illustration einer aufgehenden Sonne hinter einer Wolke vor einem hellblauen Hintergrund.

Eine Abbildung einer Wetterikone mit Wolke, Sonne und blauem Himmel, die oft für teilweise bewölktes Wetter steht.

Eine Collage aus farbenfrohen Quadraten mit Zahlen, Buchstaben, Früchten, Tieren und kleinen Illustrationen, die Vielfalt zeigen.

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Highlights & Details

Magnetische Felder für persönliche 3D Abenteuerkarten!

Gestalten Sie Ihre Abenteuerkarten mit den neuen Magnetfeldern des Sets "3D Karte" selbst

Technische Daten

Produkt-Art: Erweiterungsset

Bildungseinrichtung: Grundschule
Kindergarten & Vorschule

Altersklasse: 4 - 9 Jahre

Anzahl SchülerInnen: 1 Schüler

Anzahl Teile: 22

Ausführung: MINT 3D Karte

Serie: Matata Lab

UKCA: nicht relevant

Dokumente & Downloads

Bedienungs- und Sicherheitshinweise

Bedienungs- und Sicherheitshinweise 2195172 MatataLab 178225 MINT 3D Karte Erweiterungsset 4 - 9 Jahre

Beschreibung

Magnetische Felder für persönliche 3D Abenteuerkarten!
Gestalten Sie Ihre Abenteuerkarten mit den neuen Magnetfeldern des Sets "3D Karte" selbst. Programmieren lernen für Kinder von 4-9 Jahren.

Coding Fähigkeiten ab 4 Jahren erlernen, ohne Display, Handy, Tablet & Computer. Das MatataLab Coding Set ermöglicht es Kindern im Alter von 4-9 Jahren mit einem kleinen Roboter zu programmieren. Sie erlernen autodidaktisch fundamentale Coding-Fähigkeiten und entwickeln die notwendigen kognitiven Eigenschaft, um abstrakte und komplexe Regeln und Verkettungen zu verstehen. Da die Programmierung des Roboters über kleine Blöcke funktioniert, welche von einem "Coding-Turm" auf dem Eingabe-Board fotografiert werden, wird kein Bildschirm, Handy, Tablet, Computer oder ähnliches benötigt. Das System eignet sich hervorragend für den Einsatz im Kindergarten und in der Primarstufe (Grundschule). Für Sie steht sogar ein deutsches Curriculum Buch zur Verfügung!